MONTESSORI PLAY AND LEARN

Montessori Play and Learn
A parents Guide to Purposeful Play from Two to Six
Written by Lesley Britton


Permainan ini dibagi menjadi 7 kategori, sesuai 7 area dari metode Montesorri. Angka di dalam kurung adalah acuan umur yang cocok bagi aktivitas tersebut.

Kategori Language and Reading

The Silence Game (2 – 6)
Kita dan anak berusaha diam, sediam-diamnya (jangan paksakan anak untuk diam, dia harus menerima bahwa ini adalah permainan dan bukan suruhan untuk diam) lalu coba dengarkan suara-suara yang ada. Setelah satu menit tanya (dengan berbisik) apa saja yang dia dengar.
Game ini melatih self control dan observation skill.

The Object Game (3-4)
Sediakan sekelompok benda yang dimulai dengan bunyi yang sama. Contoh : bola, buku, balon, boneka. Tunjuk pada benda-benda tersebut satu per satu sambil mengatakannya, pastikan anak menangkap mereka dimulai dengan bunyi b. Perkenalkan kelompok kedua, contoh : pen, pensil, penggaris, penghapus dengan cara yang sama. Lalu suruh dia ambil satu barang yang dimulai dengan b, lalu dengan p dst. Variasi : ambil pensil dan tanya: apakah ini bensil?
Game ini melatih mengenal begining sound.

Shapes (4-5)
Gunting kertas karton (atau bekas kartu yang cukup tebal) menjadi berbagai bentuk (lingkaran, kotak, segitiga dll.) Perkenalkan bentuk, dan suruh anak menjiplak bentuk itu ke atas kertas putih (suruh anak meletakan karton berbentuk di atas kertas putih dan menelusuri tepinya dengan pensil.
Game ini melatih tangan mengontrol alat tulis

Words around the House (5-6)
Buat label untuk benda-benda di rumah dengan karton putih dan spidol (label jangan terlalu kecil) seperti : kursi, sofa, lemari es, jendela, meja dll. Suruh anak berkeliling rumah untuk meletakkan label itu pada masing-masing benda.
Game ini melatih membaca

Kategori Sensory Development

Mystery Bag (2-3)
Masukan benda ke dalam kantong (sarung bantal cukup baik) dan minta anak untuk menebak benda apa itu dengan memasukkan tangannya ke dalam kantong (tanpa boleh melihat ke dalam kantong)
Game ini melatih indera peraba.

Sorting by Sound (3-4)
Kumpulkan 10 botol bekas vitamin (atau kosmetik dll) yang sama persis.
Cari 5 jenis benda kecil (contoh : paper klip, kerang, kelereng, buletan kapas, potongan kertas. 5 benda ini akan dimasukan dalam botol, jadi cari yang beragam bunyinya jika botol dikocok. Ada kelereng yang ribut, ada kapas yang hampir tidak berbunyi).
Masukan ke dalam botol, 2 botol-2 botol. (ada 2 botol yang masing masing berisi 1 paper klip, ada 2 botol yang masing masing berisi 2 kelereng dst)
Suruh anak mencari pasangan botol dengan mengocok-ngocok botol tersebut.
Game ini melatih indera pendengaran

Memos (5-6)
Ini game memory card biasa dimana kartu di balik di atas meja, lalu anak membuka 2 kartu. Jika sama boleh diambil, jika tidak harus dibalik kembali.
Game ini melatih memory

Kategori Mathematics

Sorting buttons (2-3)
Sediakan kancing dalam berbagai bentuk dan ukuran dan wadah dimana anak bisa memasukkan kancing yang sama ke dalam 1 wadah. Tutup mata anak dan suruh menyortir kancing itu.
Game ini melatih indera peraba.

Flat shapes (3-4)
Ambil beberapa karton (atau bekas kartu) yang ukurannya sama. Gambar bentuk geometris di tengahnya (lingkaran, segitiga dll) lalu potong dengan silet/cutter. Jadi kita punya bentuk geometris dan bingkainya (kartu yang tengahnya ada lubang berbentuk segitiga, lingkaran dll). Minta anak memasangkan bentuk ke bingkainya.
Game ini melatih mengenal bentuk dengan melibatkan indera peraba (bukan hanya indera penglihatan)

Kategori Science and Nature

Cooking (2-3)
Ajak anak dalam aktivitas – aktivitas seperti mencampur ini itu. Setelah biasa, bisa diajak membuat kue kering dll.
Banyak yang bisa dipelajari dari keterlibatan anak di dapur seperti belajar tentang benda apa yang bisa larut dalam air, bagaimana benda berubah karena dingin atau panas

Floating and Sinking (3-4)
Bisa dilaksanakan di dapur : mana buah/sayur yang mengapung, mana yang tenggelam. Atau bisa dilaksanakan di kamar mandi : mana benda yang mengapung, mana yang tenggelam.

Food Groups Game (3-6)
Sediakan kertas besar dan gambar dari berbagai makanan (bisa digunting dari majalah-majalah). Bagi kertas besar menjadi 7 bagian : buah&sayuran, daging, susu, carbohidrat, kacang-kacangan, lemak, gula. Minta anak menempelkan gambar makanan di bidang yang tepat.
Game ini untuk memperkenalkan kebiasaan makan yang baik dan supaya anak aware atas apa yang dimakannya sehari-hari.

Kategori History

Timeline of your child’s day (3-4)
Sediakan kertas yang panjang dan beri garis dengan angka (jam) dari bangun sampai tidur. Sediakan foto anak sedang makan, tidur, mandi dll. Sama-sama menaruh foto itu di tempat yang benar.

Timeline of your child’s life (4-5)
Sama tapi foto diganti dengan foto ulangtahun, perayaan natal/lebaran dan lain-lain

Dua game ini membuat anak peka terhadap jalannya waktu dan membuat dia bisa “melihat” konsep waktu.

Kategori Geografi

Plan of the house (3-4)
Sediakan kertas yang besar dan gunting gambar-gambar perabot dari majalah seperti ranjang, sofa, lemari es dll. Buat peta rumah anda dengan kertas dan guntingan perabot tadi.
Game ini adalah awal dari pengenalan peta

Where do I live? (4-5)
Gambar-gambar tentang rumah yang berbeda (rumah panggung, igloo, rumah hewan, sarang burung dll). Pasangkan dengan si empunya rumah.

Kategori Arts and Craft

Printing Hands and feet (2-3)
Sediakan kertas besar, cat air. Biarkan anak membuat cap tangan dan kakinya pada kertas. Kertas bisa dijadikan kertas kado, atau bisa buat kartu dengan cara yang sama.
Game ini mengembangkan sense of design dan kreativitas.

Tearing, cutting and Colage (3-5)
Sediakan kertas kado, kertas tissue, bekas kartu, majalah, ini itu. Suruh anak robek atau gunting sesukanya dan tempel di atas kertas putih besar (bekas kalender).
Aktivitas ini untuk melatih kreativitas dan merasakan tekstur kertas yang berbeda-beda (melatih indera peraba)

Sewing (5-6)
Anak-anak boleh mulai menjahit di usia ke 5. (Jika anak anda menerima pelatihan Montessori di sekolahnya, ia akan tahu cara memegang jarum dan tidak usah takut tertusuk. Jika tidak, mungkin perlu berhati-hati atau gunakan jarum yang besar dan tidak tajam pada kain yang berserat besar).
Sediakan kain dan berbagai jenis benang. Biarkan mereka menjahit.
Ini untuk melatih fine motor skill.

Maria Montesorri percaya bahwa usia 0-6 dari hidup anak adalah masa yang sangat penting karena di saat itu anak mempunyai absorbent mind, otak yang siap belajar dan menyerap ilmu.

(artikel dari arleen315.blogspot.com)

Be Active On November

Musim hujan pun datang di bulan November ini,namun sepertinya hal ini tidak menyurutkan semangat ananda-ananda KB/TKIT LEBAH MADU untuk selalu beraktifitas. Kegiatan-kegiatan yang mengasah kognitif,sosial emosi,bahasa hingga motorik,mereka jalani dengan senang. Satu bulan ini saja,mereka telah melakukan kegiatan yang bernama "FUN COOKING" (dengan narasumber). KB/TKIT Lebah Madu bekerjasama dengan "Bread NuLovers" untuk kegiatan ini. Subhanallah......anak-anak terlihat menikmati saat tangan-tangan mungil mereka membuat roti. Bahkan,ketika roti buatan mereka telah matang,merekapun memakannya dengan lahap nyam...nyam...nyam....
Kegiatan FUN COOKING ini secara tidak langsung juga mengajarkan bahwa sesuatu yang dihasilkan sendiri dengan berusaha,hasilnya akan terasa lebih nikmat.
Satu minggu setelah itu, KB/TKIT LEBAH MADU mengadakan manasik haji untuk siswa-siswa tercintanya. Pagi hari,semua ananda-ananda KB/TKIT Lebah Madu mengenakan baju ihram (untuk siswa lelaki) dan baju putih (siswa perempuan). Subhanallah mereka terlihat lebih menggemaskan. Kalimat thalbiyah pun sontak terdengar ramai. Manasik Haji kali ini dilakukan di lingkungan sekolah. Beberapa orangtuamurid bahkan mengacungkan jempol untuk kreatifitas ibu-ibu guru dalam men"design" acara tersebut hingga anak-anak betul-betul diarahkan untuk memahami bagaimana teknis pelaksanaan manasik haji sebenarnya. Hal ini terlihat dari pembuatan ketiga jumratul,pembuatan batu jumrah dari koran,pemasangan tenda putih untuk kegiatan bermalam di Mina,pembagian air zam-zam dan kurma setelah tahalul hingga pembuatan ka'bah dari tower air. Keseluruhannya itu benar-benar dikerjakan oleh Ibu-Ibu Guru KB/TKIT Lebah Madu. "Ikhlas",itu adalah motivasi yang terpatri di dalam diri Ibu-Ibu Guru Lebah Madu untuk menikmati seluruh pekerjaan mereka. Subhanallah.......Allahu Akbar!!!

SILATURRAHIM LEBAH-LEBAH KECIL TERCINTA

Senin,13 Oktober 2008,hari pertama masuk sekolah, halaman KB/TKIT Lebah Madu terlihat ramai. Lebah-lebah kecil kami tercinta sudah sibuk berlarian kesana kemari untuk bermain. Subhanallah,meskipun begitu, mereka tak lupa memberikan salam dan pelukan yang sangat hangat untuk Ibu-Ibu Gurunya. Bahkan salah satu murid TK-B (kelas Ababil) kami yang bernama Noeris sibuk menghampiri satu persatu Ibu Gurunya hanya untuk mengucapkan "Selamat hari Raya Idul Fitri,ya Bu....". Hmm...suasana hari itu memang terlihat cukup cerah dan ceria. Ucapan salam dan permohonan maaf lahir dan Batin pun seperti tak berhenti mengalir dari para Orang tua Murid,pengasuh serta seluruh staf KB/TKIT Lebah Madu.

Selanjutnya,pada tanggal 16 Oktober hingga 20 Oktober yang masih bernuansakan Idul Fitri, ananda-ananda KB/TKIT Lebah Madu mengadakan kunjungan edukatif secara bergiliran berupa kunjungan silaturrahim ke rumah salah satu teman sekelas mereka. Kunjungan ini dilakukan bertujuan untuk mempererat tali silaturahim antara mereka dan untuk mempelajari adab-adab silaturrahim dengan baik. Alhamdulillah kegiatan ini disambut baik oleh para Orang tua murid. Hal ini dapat terlihat dari sambutan hingga penyediaan waktu luang untuk menerima teman-teman dari ananda tercintanya.

Saling Berbagi di Bulan Ramadhan bersama KB/TKIT LEBAH MADU

Jum'at,September 2008

TKIT Lebah Madu membuat kegiatan khusus Bulan Ramadhan berupa pemberian santunan. Kegiatan ini dilakukan untuk mengajarkan kepada anak-anak agar mereka dapat saling berbagi dan tolong menolong dengan sesama. Kegiatan santunan untuk tahun ini ditujukan kepada santri-santri yang ada di Pesantren As Sa'adah. Pesantren ini terletak di kawasan Perumahan Puri Serpong.
Anak-anak dari KB hingga TK. Guru-guru serta beberapa orang tua murid berangkat dari Sekolah sekitar jam 08.30 WIB. Alhamdulillah,transportasi yang tersedia cukup banyak sehingga barang-barang dan yang lainnya dapat terangkut semua.
Kami tiba disana sekitar jam 9.00 WIB. Kedatangan kami disambut dengan gembira oleh para santri meski bisa dibilang kondisinya agak riskan juga,karena kami dari TKIT Lebah Madu baik guru maupun orangtua murid notabene wanita semua kecuali murid-murid kami yang lelaki :), sedangkan pengurus dan santri pesantren As Sa'adah justru lelaki semua kecuali 2 ustadzah yang menemani kami.
Kaki-kaki mungil ananda-ananda KB/TKIT Lebah madu langsung menyebar,apalagi di sekitar pesantren ada pohon-pohon rindang yang mudah diraih oleh mereka. Suasana panas saat itu,tidak menghentikan keceriaan mereka. Tingkah polah mereka yang lucu membuat beberapa santri tersenyum simpul.
Kegiatan ini dimulai dengan sambutan dari Ustadz Ghozali sebagai pengurus pesantren lalu dilanjutkan dengan penyerahan bingkisan kepada 11 santri yang masih usia sekolah dan tinggal di Pesantren lalu penyerahan secara simbolik santunan (cat: berupa barang dan uang) untuk mereka.
Bingkisan untuk para santri diberikan oleh anak didik KB/TKIT Lebah Madu. Meskipun beberapa dari mereka masih malu-malu tapi mereka terlihat senang karena dapat memberikan sesuatu kepada kakak-kakak santri mereka yang ada di Pesantren As Saíadah.
Kami semua berharap,agar apapun yang kami berikan dapat membawa kebaikan dan bermaanfaat untuk semua yang ada di Pesantren tersebut.
Kemudian,ketika Ibu Guru sibuk mengadakan circle akhir untuk para anak didik. Saya, Bu Eri beserta beberapa Ibu-Ibu Wali Murid lainnya berjalan-jalan melihat kondisi Pesantren As Saíadah. Masyaallah,Kondisinya agak memprihatinkan,ternyata dari sekian banyak santri,masih ada 4 anak yang tidak sekolah karena ketiadaan dana. Lalu,kondisi tempat tinggal mereka dengan kamar tanpa pintu dan kasur yang sangat tuiipis untuk tidur. Hal-hal inilah yang membuat kami miris,karena pada kenyataannya Pesantren ini terletak di kawasan Perumahan bahkan diapit oleh BSD dan Pamulang yang bahkan sudah mulai ramai dengan Mall dan kehidupan kotanya.
Sekarang,pesantren ini sedang dalam tahap pembangunan. Semoga saja,banyak donatur yang akan menyisihkan rejeki mereka untuk mempercepat pembangunan tersebut sebagai langkah awal untuk penyediaan sarana pendidikan bagi anak-anak yang kurang mampu.

LOMBA "GEBYAR NUSANTARA"

Hari Minggu,24 Agustus 2008

Sekolah KB/TKIT LEBAH MADU mengikutsertakan ananda-ananda dari TK untuk lomba tari kategori A. TK dalam GEBYAR NUSANTARA yang diselenggarakan oleh DHIMAS PRODUCTION di BSD PLAZA. Subhanallah,mereka semua terlihat cantik dan menggemaskan saat mengenakan baju daerah Aceh karena mereka akan menampilkan Tari Saman. Mereka tampil pada nomor urut pertama. Tampilan mereka sangat memukau. Bagaimana tidak? Tari Saman yang cukup rumit dapat dilakukan mereka dengan santai dan cukup kompak. Apalagi Tarian ini diiringi lagu Aceh yang dinyayikan oleh Ibu Farah. Kami pun tak sabar menunggu hasil perlombaan. Subhanallah,ananda-ananda kami berhasil mendapat juara II. Alhamdulillah.